Les anciens racontent…

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Publié par LeProf | Classé dans Vie des classes | Publié le 17-02-2015

Deux mamies ( Mme Antoinette Hubert, Mme Elrede Niessle) sont venues raconter leur enfance pendant la deuxième guerre mondiale. Elles ont évoqué les bombardements, les tirs d’obus, la peur, les restrictions, les jours passés cloîtrées à la cave sur les tas de pommes de terre. La vie n’était pas facile, même si à l’âge qu’elles avaient, elles n’étaient pas tellement conscientes du danger.

Un ancien combattant, M. Yoube Lalleg, a raconté ses longs mois de guerre en tant que soldat. Lui aussi a connu la peur, la mitraille, bref, la guerre, la vraie, il l’a faite.

Un moment émouvant pour nos élèves très attentifs cet après-midi-là.

 DSCF3326Au dernier rang, de droite à gauche, Mme Antoinette Hubert, M. Lalleg, Mme Elrede Niessle, M. Stein, enseignant du CM1-CM2, M. Faivre, 1er Adjoint, M. Bertsch, enseignant du CE2-CM1, Mme Mougin et Mme Bruno, Adjointe chargée des écoles.

Commémoration de la Libération de RUELISHEIM

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Publié par LeProf | Classé dans Non classé | Publié le 17-02-2015

Dimanche 8 février, les enfants de l’école Clef des Champs étaient tous conviés à participer à la cérémonie anniversaire des 70 ans de la Libération de Ruelisheim.

Après la messe, ils se sont retrouvés devant le monument aux morts pour chanter la Marseillaise, le Chant des Partisans, participer à la remise des médailles, au dépôt des gerbes.

Ensuite ils ont défilé à travers les rues de Ruelisheim jusqu’à la place du 3 février 1945, où une stèle a été mise en place. Pour finir, ils ont accompagné leurs parents à l’apéritif déjeunatoire offert par la municipalité. La neige a clos la cérémonie en tombant à gros flocons.

_DSC0077_1Devant le monument aux morts

_DSC0174Le défilé

Nouvelle page

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Publié par LeProf | Classé dans Informations | Publié le 01-02-2015

Une nouvelle page vous présente les activités de l’école Clef des Champs.
Cliquez sur « Nos activités » dans le bandeau supérieur.

Carnaval

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Publié par LeProf | Classé dans Activités de l'école | Publié le 21-01-2015

masque carnaval

Vendredi 20 février après-midi, nous renouerons avec la tradition carnavalesque.

Les enfants pourront se costumer et participer au concours du plus beau costume.

Merci aux parents qui réaliseront de quoi alimenter le goûter !

En soutien aux journalistes assassinés et à leurs familles

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Publié par LeProf | Classé dans Informations | Publié le 08-01-2015

 

Je-suis-charlieCharlie

En apprendre plus sur cet événement (adapté aux enfants de 6 à 10 ans):

http://www.playbacpresse.fr/documents/charlie/lpq_charlie.pdf

Devoirs

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Publié par LeProf | Classé dans Informations | Publié le 15-12-2014

 

Les jeunes Français consacrent cinq heures par semaine à leurs devoirs

Les devoirs à la maison ont beau être officiellement interdits depuis plus de 50 ans, plus un élève travaille en dehors de l’école, plus il améliore son niveau scolaire, rappelle une étude de l’OCDE.

Depuis 1956, l’Éducation nationale interdit les devoirs scolaires à la maison pour les élèves d’école primaire. L’argument est simple: ces derniers favoriseraient la reproduction des inégalités sociales. Leur efficacité et leur équité sont régulièrement remis en cause. Pourtant, enseignants et parents ne l’entendent pas de cette oreille et la pratique est généralisée en France, regrette régulièrement le ministère. Du CP à la terminale, la quantité des devoirs ne cesse de s’accroître. On comprend pourquoi avec une nouvelle étude PISA parue cette semaine. Ce comparatif international du niveau scolaire des élèves de quinze ans, sous l’angle des devoirs, conclut que plus les élèves travaillent en dehors de l’école, plus ils améliorent leur niveau scolaire. Et plus ils sont favorisés socialement, plus ils travaillent le soir…

Plus les élèves consacrent de temps aux devoirs, plus leur performance individuelle et celle de leur établissement est importante. L’avantage qui découle de la fréquentation d’un établissement où l’on donne davantage de devoirs est particulièrement important en mathématiques. En moyenne, en 2012, dans les pays de l’OCDE, les élèves de 15 ans ont indiqué passer près de 5 heures par semaine à faire leurs devoirs. La France se situe dans la moyenne avec 5,1 heures par semaine.

En Chine, jusqu’à 14 heures hebdomadaires consacrées aux devoirs

Mais en Russie, en Irlande, en Italie, au Kazakhstan, en Roumanie et à Singapour, les élèves ont indiqué passer sept heures par semaine, voire davantage, à faire leurs devoirs, tandis qu’à Shanghai (Chine), les élèves déclarent y consacrer quatorze heures par semaine en moyenne! Par contraste, en Corée et en Finlande, les élèves y consacrent moins de trois heures.

L’étude révèle aussi l’écart entre les élèves défavorisés et les autres. Dans tous les pays, ces derniers y consacrent davantage de temps. Ils disposent en effet plus fréquemment d’un endroit adéquat pour étudier… et de parents impliqués.

Dans les pays de l’OCDE, un élève favorisé consacre en moyenne à ses devoirs 1,6 heure de plus par semaine qu’un élève défavorisé. En France les enfants issus d’un milieu défavorisé y consacrent 4 heures par semaine contre 6,2 heures pour les élèves issus d’un milieu socio-économique favorisé. La différence est particulièrement marquée en Bulgarie, en Italie, en Roumanie, à Shanghai et à Taïpeh.

Où fait-on le plus de devoirs le soir? Dans les établissements de centre-ville par opposition à ceux situés en milieu rural. Dans les établissements privés par opposition aux établissements publics… Pour l’OCDE, les établissements et les enseignants «devraient trouver les moyens d’encourager les élèves en difficulté et défavorisés à faire leurs devoirs». Ils pourraient, par exemple, proposer d’aider les parents à motiver leurs enfants et offrir à ceux-ci «la possibilité de faire leurs devoirs dans un endroit calme lorsqu’ils n’y ont pas accès à la maison».

Source : Le Figaro du 12/12/2014

Course longue

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Publié par LeProf | Classé dans Activités de l'école | Publié le 25-11-2014

Le 17 octobre, les enfants de l’école se sont élancés pour une course de 15 à 40 minutes autour de l’école, du complexe sportif et de la station d’épuration, empruntant le chemin de la digue de l’Ill sur plusieurs centaines de mètres.

Après près d’une heure de course, la trompe a stoppé dans leur élan les plus courageux qui auraient fait volontiers quelques tours supplémentaires…

Un goûter offert par Yaka a été accueilli par tous les participants avec enthousiasme.

Course longue

La classe verte au centre La Roche à Stosswihr

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Publié par somia | Classé dans Non classé | Publié le 24-09-2014

Les élèves de CE2, CM1 et CM2 sont actuellement en classe verte au centre La Roche à Stosswihr où ils passent un moment inoubliable, encadrés par M. Bertsch et M. Stein mais également par des parents accompagnateurs et par les animateurs du centre.

Voici quelques photos en attendant leur retour !

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A suivre…

 

 

 

 

 

 

Disques de craie

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Publié par LeProf | Classé dans Classe de CE1-CE2 | Publié le 27-06-2014

Les CE1 ont dessiné des disques avec des craies géantes. Ils ont d’abord préparé leurs projets en classe, puis les ont reproduits en grand sur le sol.

Les autres classes ont ensuite voté pour le plus beau.

C’est le groupe 3 qui a gagné le premier prix. Bravo à tous les participants.

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Démonstration des instruments de musique

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Publié par LeProf | Classé dans Activités de l'école | Publié le 27-06-2014

Ce vendredi 27 juin, la directrice de l’école de musique et  de danse de Wittenheim a fait faire une démonstration d’instruments de musique par ses élèves qui fréquentent l’école.

Marilyne et son frère Ian, Elsa, Théophile et sa sœur Gabrielle nous ont joué de leurs instruments respectifs.

Cela a donné à plusieurs enfants l’envie d’apprendre à jouer d’un instrument.

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